Extra! Extra! Extra!
Monthly Newsletter from the 5th Grade Immersion Class, Atkinson Elementary School to your family.
September
February 3, 2012
By Maestra Alma D. Velázquez
Our second grading period is upon us, and report cards will be going home in backpacks on Friday the 10th. Please use this as an opportunity to talk to your child about your hopes and expectations for their performance in the last year of elementary school. I think one of the most important thing that we can do for fifth graders is to help them transition into more independent learners, with homework and all other schoolwork.
Overnight Field Trip
Many students have returned their read-a-thon money, but many haven’t. Please help your child complete this process by facilitating their communication with any adult that may have pledged to sponsor them. Turn whatever money they are able to collect as soon as possible. Thank you for your help with this.
We have a tentative date and plan for our first tamale fundraiser. I’m in discussions with an Atkinson immersion family that will help us with a commercial kitchen and the organization of the effort later this month. We will need help from volunteers to, among other things, bag tamales and insert invoices in the bag, the delivery and distribution of the tamales at the school. All the sales will be prepaid. The making of the tamales will take place probably on Monday, February 20th, President’s Day. I will send home a flyer with more information and request for volunteers as soon as I verify the details.
Academic Updates
Social Studies
We are studying the beginning of the Colonial period in American History, and the various factors that contributed to life in the settlements, for the Europeans, as well as how this affected the Native Americans, as well as the beginnings of slavery in our country.
Science
We are in the middle of our study of scientific experiments and what constitutes a variable. Students will eventually be designing their own experiments. My hope is to have a science fair in our classroom and invite you all to see it. Stay tuned.
Reading
Halfway through the school year, we are now going to be switching the structure of the literacy lessons in both languages. In English, we will use the Reading Street district curriculum, which comes with explicit lessons on reading skills and strategies, as well as spelling, weekly assessments and videos and online homework students can do at home. In Spanish, we will move into novel groups and reading journals, also reviewing the week’s reading skills in our annual plan.
Writing
We are finishing our imaginary stories and moving into expository writing in Spanish. Students will get to write about a subject they know well.
Math
We are moving into our fourth unit in math, which has students working with fractions, percentages and decimals, one of my favorite math topics.
THANK YOU!
Thanks for everything you do to help your child succeed in school. It makes a difference!
Sincerely,
Maestra Alma
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
3 de enero de 2012
Por Maestra Alma D. Velázquez
Nuestro segundo periodo de calificaciones ya llego y las boletas llegarán a casa el viernes 10 de este mes en las mochilas. Por favor tome esta oportunidad para hablar con su hijo/a acerca de sus expectativas para con sus estudios en el ultimo año de primaria en la escuela. Yo pienso que una de las cosas mas importantes que podemos inculcarles a los niños en este grado es la importancia de ser mas independientes en sus estudios, con la tarea y el resto de sus responsabilidades en la escuela.
Viaje de Trasnoche
Muchos estudiantes ya entregaron el dinero de sus patrocinadores para el maratón de lectura, pero muchos no lo han hecho. Por favor ayude a su hijo/a con este proceso facilitando la comunicación con sus patrocinadores. Entreguen el dinero que se haya colectado lo mas pronto posible por favor. Gracias por su ayuda con esto.
Tenemos una fecha tentativa y un plan inicial para nuestra primera venta de tamales. Estoy negociando ahora exactamente lo que haremos y donde. Parece que tenemos acceso a una cocina comercial este mes. Una familia del programa de inmersión en Atkinson me esta ayudando con esto, pero los detalles no los hemos finalizados. Todos los tamales se pagarán por adelantado. Por ahora parece que prepararemos tamales el 20 de este mes y los distribuiremos el día siguiente en la escuela. Necesitaremos voluntarios para embolsar, etiquetar y distribuir tamales. Yo les mandaré un volante con toda la información lo más pronto posible.
Noticias Académicas
Ciencias Sociales
Estamos estudiando el principio del periodo colonial en este país, y de todos los factores que contribuyeron a los asentamientos europeos en este país. También estudiaremos el efecto de estas colonias en la vida de los nativo americanos y el comienzo de la esclavitud en este país.
Ciencias Naturales
Hemos comenzado el estudio de experimentos científicos y lo que constituye una variable en un experimento. En un futuro próximo los estudiantes diseñarán un experimento. Mi plan es el de tener una exhibición de todos los experimentos en nuestra clase. Yo les aviso cuando.
Lectura
Ya llegamos a mediados del mes y ahora vamos a rotar la estructura de nuestra lecciones de lectroescritura en ambos idiomas. En ingles, usaremos el programa Reading Street del distrito, el cual viene con lecciones explicitas de destrezas y estrategias, así como exámenes semanales de ortografía y comprensión, y también videos y tareas en la computadora que los niños puedes hacer en casa. En español, comenzaremos a leer novelas y mantener diarios de lectura, aunque también repasaremos las destrezas y estrategias de nuestro plan académico en español.
Escritura
Estamos terminando nuestros cuentos imaginarios y comenzando unos escritos de texto expositivo en español. Los estudiantes escribirán con detalle de algo que conocen bien.
Matemáticas
Estamos comenzando nuestra cuarta unidad de estudios en matemáticas, con el tema de fracciones, decimales y porcentajes, unos de mis temas favoritos.
¡GRACIAS!
Gracias por podo lo que hace para ayudar a su hijo/a a tener éxito en la escuela. Yo lo aprecio mucho.
Sinceramente,
Maestra Alma
Friday, February 3, 2012
Wednesday, January 11, 2012
Our visit to Courtyard Commons! Nuestra Visita a Courtyard Commons
Los estudiantes hicieron unas tarjetas de días de fiesta el mes pasado y apenas pudimos llevarlas a nuestros vecinos de Courtyard Commons esta semana. Es una comunidad de personas de mayor edad. Los residentes del lugar se sintieron tan agradecidos que decidimos visitarlos de nuevo, el próximo mes. Esta vez, llevaremos tarjetas celebrando el día de la amistad.
Aqui les mando una foto del grupo pequeño de estudiantes que asistió. El mes que viene iremos todos.
The students made some beautiful holiday cards last month and a small group of them had a chance to deliver them this week. The residents of the assisted living facility were so delighted that we've decided to make them our pen pals! The whole class will visit them to bring them some Valentine's Day cards. Here's a picture for your enjoyment. Don't the kids look so sweet?!!
Aqui les mando una foto del grupo pequeño de estudiantes que asistió. El mes que viene iremos todos.
The students made some beautiful holiday cards last month and a small group of them had a chance to deliver them this week. The residents of the assisted living facility were so delighted that we've decided to make them our pen pals! The whole class will visit them to bring them some Valentine's Day cards. Here's a picture for your enjoyment. Don't the kids look so sweet?!!
Extra! Extra! Extra!
Monthly Newsletter from the 5th Grade Immersion Class, Atkinson Elementary School to your family.
January 9, 2012
By Maestra Alma D. Velázquez
A few days back from winter break and it feels as though we never left! We’re working hard at meeting all our goals before the end of the month, which marks the end of the second grading period. The first report cards of the year go home the first week in February.
Overnight Field Trip
Please make sure you help your child collect and the monies they raised during the read-a-thon. We would like all the money turned in during the week of the 17th through the 20th of this month. Whatever cash we can fundraise will go a good ways toward helping us meet our goal of making our overnight field trip as affordable as possible for everyone.
I am already in conversations with the people from whom we will borrow a commercial kitchen to make the tamales for our first tamale fund-raiser. I will let you know of the details as soon as I know them.
Meanwhile, please consider contributing to the Atkinson PTA’s direct campaign, which is underway. Remember that one of its main goals is to help pay for all the overnight field trips for the 4th and 5th graders.
Holiday Celebration
I want to thank Yoli’s mom, Silvia Mondragon, and all the amazing parents who helped to make our posada such a fun event. It was really special thanks to you all! The kids really enjoyed themselves.
St. Vincent de Paul Food Drive
I am also very happy to report that our class led a very successful effort to raise money and collect food donations to help needy families through the St. Vincent de Paul Society. With your help, we raised enough food for 700 meals, along with over $500 to help St. Vincent do their job. Thanks so much for your efforts! Our class brought the most canned food of all classes!
Homework:
I’ve been hearing from many students that they don’t have time to do their homework because of their daily obligations after school. In order for them to be up-to-speed in class each day, they need anywhere from 40 minutes to an hour each night to complete the 30 minutes of required reading and anything else assigned. This is especially important as we move forward in the year. Students need to have consistent habits that will help them succeed in school, and every year I hear from former students that the demand for homework in middle school increases considerably. Please help them prepare for that by allowing this quiet time at home for them to do their work. I appreciate all your help with this.
Academic Updates
Social Studies
We are beginning an essay on the Native American cultures we’ve studied this year, comparing and contrasting their characteristics. By the middle of this month, we will be moving toward the history of Colonial America.
Science
We’re studying the solar system. In particular, we’re looking at how the tilt of our planet affects the seasons, rather than our distance from the sun. We will be building models of the earth’s rotation on its axis and its orbit around the sun.
Reading
We’ve started a cycle of new magazines and other nonfiction materials in English. We will also be reading biographies as a way to get exposure to a variety of nonfiction reading genres. The students’ reading abilities are being assessed individually in three specific areas: fluency, vocabulary and comprehension in both languages. Last week we took our second unit test, and it was clear that some review of test taking strategies is helping them better show what they know.
Writing
We are starting a new unit on imaginary writing in English.
Math
We are moving along with our third unit on geometry, discussing angles, vertices and area of geometric shape. We will soon begin measure volume in three-dimensional shapes.
THANK YOU!
Thanks for everything you do to help your child succeed in school. It makes a difference!
Sincerely,
Maestra Alma
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
10 de enero de 2011
Por Maestra Alma D. Velázquez
Unos días después del regreso de vacaciones de invierno ¡y ya se siente como si no las hubiéramos tenido! Estamos trabajando muy duro para llegar a nuestras metas antes del fin del mes, la fecha que marca el final del segundo periodo de calificaciones.
Viaje de Trasnoche
Por favor asegúrense que su hijo/a colecte las promesas monetarias que recibieron durante el maratón de lectura. Me gustaría que entregarán todo el dinero que puedan colectar la semana del 17 al 20 de este mes o lo más antes posible si no lo han hecho todavía. Entre más puedan colectar de sus promesas más barato será el viaje para todos nosotros.
Tendremos nuestra primera tamaleada el mes que viene. Ahora mismo estoy organizando los detalles con las personas que nos prestarán su cocina comercial para poder hacerlos ahí. Les mando mas información en cuanto la tenga.
Mientras tanto, por favor considere ayudar con la campaña de contribución directa del PTA, que ya esta pasando. Recuerden que una de sus metas más importantes es la recaudación de fondos para pagar por los viajes de trasnoche de las clases de 4to y 5to grado.
Celebración de Días Festivos
Quiero agradecerle a la mamá de Yoli, la señora Silvia Mondragón, y a todas las fantásticas familias que contribuyeron para hacer de nuestra posada una ocasión tan fabulosa. ¡Fue gracias a ustedes que todo salió tan bien! A los niños les encantó.
Recaudación de Fondos y Comida para la Sociedad de St. Vincent de Paul
Me da mucho gusto decirles que la clase tuvo gran éxito en la colección de dinero y comida para ayudar a las familias necesitadas por medio de St. Vincent de Paul. Con su ayuda, colectamos bastante comida para servir 700 comidas completas y mas de $500 para ayudar a esta organización. ¡Gracias por todo su apoyo con esto!
Las Boletas de Calificaciones
Las primeras boletas de calificaciones llegarán a casa a finales de enero.
La Tarea:
He escuchado de varios estudiantes que no tienen tiempo para hacer su tarea por las obligaciones que tienen durante la semana después de la escuela. Solo quiero remarcar lo importante que es que ellos tengan de 40 minutos a una hora todas las tardes para poder completar los 30 minutos de lectura y unos minutos mas, quizás hasta 30 minutos mas, para completar tarea de lectura o de matemáticas o cualquier otra cosa. Esto es especialmente importante conforme vamos avanzando en el año escolar. Los estudiantes necesitan tener hábitos consistentes que les ayuden a tener éxito en la escuela, y varias veces he escuchado a mis estudiantes de años pasados hablar de cómo incrementa el nivel de tarea de 5to a 6to grado, y para algunos es una transición difícil si nunca establecen rutinas de tarea el 5to grado. Yo aprecio todo lo que ustedes pueden hacer para ayudarles a ellos con esto.
Noticias Académicas
Ciencias Sociales
Estamos comenzando una ensayo en sociales basado en lo que hemos aprendido de las culturas nativas de este país, comparando y contrastando sus características. A mediados del mes, empezaremos a estudiar la época Colonial.
Ciencias Naturales
Estamos estudiando el sistema solar. En particular, estamos observando como la inclinación de nuestro planeta es lo que afecta las estaciones del año, en vez de la distancia del sol. Pronto construiremos modelos de este sistema.
Lectura
En ingles, estamos leyendo revistas y lecturas informativas, y comenzaremos a leer biografías con temas sociales con el propósito de conocer una variedad mas grande de lecturas de no ficción. Cada semana, continuamos practicando la fluidez en ingles y en español, y evaluando su comprensión en ambos idiomas.
Escritura
Estamos trabajando en una escritura imaginaria en ingles, así como el ensayo que mencione anteriormente en sociales en español.
Matemáticas
Hemos comenzado nuestra unidad en geometría, y ya estamos midiendo ángulos de varias figuras geométricas. Pronto comenzaremos también a hablar de cómo calcular el volumen de figuras de tres dimensiones.
¡GRACIAS!
Gracias por podo lo que hace para ayudar a su hijo/a a tener éxito en la escuela. Yo lo aprecio mucho.
Sinceramente,
Maestra Alma
Monthly Newsletter from the 5th Grade Immersion Class, Atkinson Elementary School to your family.
January 9, 2012
By Maestra Alma D. Velázquez
A few days back from winter break and it feels as though we never left! We’re working hard at meeting all our goals before the end of the month, which marks the end of the second grading period. The first report cards of the year go home the first week in February.
Overnight Field Trip
Please make sure you help your child collect and the monies they raised during the read-a-thon. We would like all the money turned in during the week of the 17th through the 20th of this month. Whatever cash we can fundraise will go a good ways toward helping us meet our goal of making our overnight field trip as affordable as possible for everyone.
I am already in conversations with the people from whom we will borrow a commercial kitchen to make the tamales for our first tamale fund-raiser. I will let you know of the details as soon as I know them.
Meanwhile, please consider contributing to the Atkinson PTA’s direct campaign, which is underway. Remember that one of its main goals is to help pay for all the overnight field trips for the 4th and 5th graders.
Holiday Celebration
I want to thank Yoli’s mom, Silvia Mondragon, and all the amazing parents who helped to make our posada such a fun event. It was really special thanks to you all! The kids really enjoyed themselves.
St. Vincent de Paul Food Drive
I am also very happy to report that our class led a very successful effort to raise money and collect food donations to help needy families through the St. Vincent de Paul Society. With your help, we raised enough food for 700 meals, along with over $500 to help St. Vincent do their job. Thanks so much for your efforts! Our class brought the most canned food of all classes!
Homework:
I’ve been hearing from many students that they don’t have time to do their homework because of their daily obligations after school. In order for them to be up-to-speed in class each day, they need anywhere from 40 minutes to an hour each night to complete the 30 minutes of required reading and anything else assigned. This is especially important as we move forward in the year. Students need to have consistent habits that will help them succeed in school, and every year I hear from former students that the demand for homework in middle school increases considerably. Please help them prepare for that by allowing this quiet time at home for them to do their work. I appreciate all your help with this.
Academic Updates
Social Studies
We are beginning an essay on the Native American cultures we’ve studied this year, comparing and contrasting their characteristics. By the middle of this month, we will be moving toward the history of Colonial America.
Science
We’re studying the solar system. In particular, we’re looking at how the tilt of our planet affects the seasons, rather than our distance from the sun. We will be building models of the earth’s rotation on its axis and its orbit around the sun.
Reading
We’ve started a cycle of new magazines and other nonfiction materials in English. We will also be reading biographies as a way to get exposure to a variety of nonfiction reading genres. The students’ reading abilities are being assessed individually in three specific areas: fluency, vocabulary and comprehension in both languages. Last week we took our second unit test, and it was clear that some review of test taking strategies is helping them better show what they know.
Writing
We are starting a new unit on imaginary writing in English.
Math
We are moving along with our third unit on geometry, discussing angles, vertices and area of geometric shape. We will soon begin measure volume in three-dimensional shapes.
THANK YOU!
Thanks for everything you do to help your child succeed in school. It makes a difference!
Sincerely,
Maestra Alma
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
10 de enero de 2011
Por Maestra Alma D. Velázquez
Unos días después del regreso de vacaciones de invierno ¡y ya se siente como si no las hubiéramos tenido! Estamos trabajando muy duro para llegar a nuestras metas antes del fin del mes, la fecha que marca el final del segundo periodo de calificaciones.
Viaje de Trasnoche
Por favor asegúrense que su hijo/a colecte las promesas monetarias que recibieron durante el maratón de lectura. Me gustaría que entregarán todo el dinero que puedan colectar la semana del 17 al 20 de este mes o lo más antes posible si no lo han hecho todavía. Entre más puedan colectar de sus promesas más barato será el viaje para todos nosotros.
Tendremos nuestra primera tamaleada el mes que viene. Ahora mismo estoy organizando los detalles con las personas que nos prestarán su cocina comercial para poder hacerlos ahí. Les mando mas información en cuanto la tenga.
Mientras tanto, por favor considere ayudar con la campaña de contribución directa del PTA, que ya esta pasando. Recuerden que una de sus metas más importantes es la recaudación de fondos para pagar por los viajes de trasnoche de las clases de 4to y 5to grado.
Celebración de Días Festivos
Quiero agradecerle a la mamá de Yoli, la señora Silvia Mondragón, y a todas las fantásticas familias que contribuyeron para hacer de nuestra posada una ocasión tan fabulosa. ¡Fue gracias a ustedes que todo salió tan bien! A los niños les encantó.
Recaudación de Fondos y Comida para la Sociedad de St. Vincent de Paul
Me da mucho gusto decirles que la clase tuvo gran éxito en la colección de dinero y comida para ayudar a las familias necesitadas por medio de St. Vincent de Paul. Con su ayuda, colectamos bastante comida para servir 700 comidas completas y mas de $500 para ayudar a esta organización. ¡Gracias por todo su apoyo con esto!
Las Boletas de Calificaciones
Las primeras boletas de calificaciones llegarán a casa a finales de enero.
La Tarea:
He escuchado de varios estudiantes que no tienen tiempo para hacer su tarea por las obligaciones que tienen durante la semana después de la escuela. Solo quiero remarcar lo importante que es que ellos tengan de 40 minutos a una hora todas las tardes para poder completar los 30 minutos de lectura y unos minutos mas, quizás hasta 30 minutos mas, para completar tarea de lectura o de matemáticas o cualquier otra cosa. Esto es especialmente importante conforme vamos avanzando en el año escolar. Los estudiantes necesitan tener hábitos consistentes que les ayuden a tener éxito en la escuela, y varias veces he escuchado a mis estudiantes de años pasados hablar de cómo incrementa el nivel de tarea de 5to a 6to grado, y para algunos es una transición difícil si nunca establecen rutinas de tarea el 5to grado. Yo aprecio todo lo que ustedes pueden hacer para ayudarles a ellos con esto.
Noticias Académicas
Ciencias Sociales
Estamos comenzando una ensayo en sociales basado en lo que hemos aprendido de las culturas nativas de este país, comparando y contrastando sus características. A mediados del mes, empezaremos a estudiar la época Colonial.
Ciencias Naturales
Estamos estudiando el sistema solar. En particular, estamos observando como la inclinación de nuestro planeta es lo que afecta las estaciones del año, en vez de la distancia del sol. Pronto construiremos modelos de este sistema.
Lectura
En ingles, estamos leyendo revistas y lecturas informativas, y comenzaremos a leer biografías con temas sociales con el propósito de conocer una variedad mas grande de lecturas de no ficción. Cada semana, continuamos practicando la fluidez en ingles y en español, y evaluando su comprensión en ambos idiomas.
Escritura
Estamos trabajando en una escritura imaginaria en ingles, así como el ensayo que mencione anteriormente en sociales en español.
Matemáticas
Hemos comenzado nuestra unidad en geometría, y ya estamos midiendo ángulos de varias figuras geométricas. Pronto comenzaremos también a hablar de cómo calcular el volumen de figuras de tres dimensiones.
¡GRACIAS!
Gracias por podo lo que hace para ayudar a su hijo/a a tener éxito en la escuela. Yo lo aprecio mucho.
Sinceramente,
Maestra Alma
Sunday, December 4, 2011
Noticias de diciembre/December news
Extra! Extra! Extra!
Monthly Newsletter from the 5th Grade Immersion Class, Atkinson Elementary School to your family.
September
December 5, 2011
By Maestra Alma D. Velázquez
I would like to thank ALL of you for making it to the Fall Conferences. It was wonderful to have had a chance to tell you how your child is doing in school. I hope you received useful information. Please know that you are always welcome to email me at avelazqu@pps.net and or call me at school at 503-916-6333 and leave me a voicemail if I’m not available. If you would like to have more time to chat, do contact me to set up an appointment.
Overnight Field Trip
While the Atkinson PTA’s direct campaign is underway with among its goals that of funding all the overnight field trips for the 4th and 5th graders, we want to ensure that we make every effort possible to get to the date of our trip with all costs covered.
This week, on Friday, we will hold a read-a-thon to help us in that effort. Students are encouraged to bring any book they would like to from home. We will spend the whole day reading. While students may bring a sleeping bag and wear comfortable clothes, they do need to dress appropriately for the weather and wear regular shoes, since they will be going out to recess after lunch.
Please help your child this weekend and in the coming days by guiding him or her in the collection of pledges from friends and family members.
Holiday Celebration
Yoli’s mom, Silvia Mondragon, has been organizing a Posada for our class. Posadas are traditional celebrations around the holiday seasons, particularly in Mexico, where piñatas are broken. They happen on the days leading up to December 25th. This will be a pot-luck celebration, with two piñatas filled with fruits and peanuts in the shell, as it’s traditional. Please bring a dish to share. It will take place in our classroom after school on Dec. 16th. We also need plates, forks, napkins, and mandarin oranges, peanuts in the shell and other fruit to fill the piñata. Donations may be dropped off prior to the party. There’s a cardboard box in the back of our classroom where you can leave your donations. Please be sure to be present if your child will be there. We would love for everyone to make it!
St. Vincent de Paul Food Drive
As you may know by now, our class is leading a school-wide fundraiser to help hungry families in our community. We will collect food until Thursday, Dec. 15th. Please send anything you can. We want to do as much as possible to help needy families this winter and holiday season. Cash donations are also welcome and they should be taken to the office and placed into the food drive’s box. Thank you for all you can do!
Report Cards
The first report cards of the year come out at the end of January.
Academic Updates
Social Studies
We are studying how the Chinook and Hopi used natural resources to survive in their environment.
Science
We’re completing our work about Oaks Bottom Wildlife Refuge in the next two weeks, and expect to be jumping into the study of our solar system as soon as we get back from winter break.
Reading
We’ve started a new cycle of novel reading in English and students reading abilities are being assessed individually in three specific areas: fluency, vocabulary and comprehension. Together, we’re setting goals. In Spanish, we’ve completed our second unit of readings and we will be reviewing several reading skills and strategies prior to the unit assessment before the break.
Writing
We are starting a new unit on imaginary writing in Spanish.
Math
We are completing a set of lessons on two-digit multiplication and division. Our assessment will come soon after. The next unit will be on geometry.
THANK YOU!
Thanks for everything you do to help your child succeed in school. It makes a difference!
Sincerely,
Maestra Alma
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
5 de diciembre de 2011.
Por Maestra Alma D. Velázquez
Quiero agradecerles a TODOS ustedes por asistir a las Conferencias de Otoño. Fue maravilloso tener la oportunidad de decirles a todos en persona como van sus niños en la escuela. Espero que la información que recibieron haya sido útil para ustedes. Espero que sepan también que siempre me pueden mandar correo electrónico a avelazqu@pps.net o llamarme a la escuela a 503-916-6333 y dejarme un mensaje en la grabadora si no estoy disponible. Si quiere verse conmigo de nuevo por cualquier razón, favor de hacermelo saber.
Viaje de Trasnoche
Aunque el PTA de Atkinson comenzó su campaña directa para recaudar fondos a varios proyectos, especialmente los viajes de trasnoche para las clases de 4to y 5to, nosotros queremos hacer lo que podamos para llegar a nuestro viaje con todos los gastos pagados. Por esa razón, tendremos un maratón de lectura este viernes.
Los estudiantes están invitados a traer cualquier libro de casa que quieran leer. Pasaremos todo el día leyendo. Aunque se permite que ellos traigan bolsas para dormir y vistan ropa confortable, necesitan vestirse de una manera apropiada para el clima y llevar zapatos regulares con los que puedan salir al recreo después del almuerzo. Por favor, ayude a su hijo/a este fin de semana y en los siguientes días guiándolo/a en la colecta de promesas monetarias de sus amigos y familiares.
Posada
La señora Silvia Mondragón, mamá de Yoli, esta organizando una posada para nuestra clase. Las posadas son celebraciones tradicionales alrededor de estas fechas particularmente en México, cerca del tiempo navideño. La posada tomará lugar el viernes, 16 de diciembre en nuestro salón después de la escuela. Se pide que todas las familias traigan un platillo para compartir. Habrá dos piñatas, pero todavía se necesita una. Por favor mande sus donaciones de piñata, o fruta y cacahuates, para llenarlas. También se necesitan platos desechables, tenedores y servilletas. Ya hay una caja en el salón donde se pueden colocar las donaciones. Por favor asegúrese de estar ahí si su hijo/a estará. ¡Ojala puedan asistir todos!
Colecta de Comida para Familias Necesitadas
Como a lo mejor ya saben, nuestra clase esta encabezando una recaudación de alimentos enlatados y comidas secas para ayudar a las familias por medio de la organización caritativa St. Vincent de Paul. Queremos ayudar al mayor número de familias posibles este invierno y época festiva. Por favor mande lo que pueda donar con su hijo/a. Donaciones monetarias también se aceptarán en la oficina donde hemos colocado una caja para ese propósito. ¡Gracias por lo que pueda hacer!
Las Boletas de Calificaciones
Las primeras boletas de calificaciones llegarán a casa a finales de enero.
Noticias Académicas
Ciencias Sociales
Estamos estudiando como las tribus Chinook y Hopi de indígenas Americanos usaron los recursos de su medio ambiente para sobrevivir.
Ciencias Naturales
Estamos completando nuestro trabajo acerca de Oaks Bottom Wildlife Refuge en las próximas dos semanas y esperamos comenzar con una unidad acerca del sistema solar cuando regresemos de las vacaciones de invierno.
Lectura
Hemos comenzado un nuevo ciclo de lectura de novelas en ingles y las habilidades de lectura de cada estudiantes están siendo evaluadas, particularmente en el área de fluidez, vocabulario y comprensión. Juntos, estamos haciendo nuevas metas para las próximas semanas en esta área. En español, hemos completado nuestra segunda unidad de lecturas y empezaremos a repasar las destrezas y estrategias de lectura que aprendimos antes de nuestro próximo examen.
Escritura
Estamos por comenzar lecciones de escritura de un cuento imaginario en español.
Matemáticas
Estamos completando una serie de lecciones en multiplicaciones y divisiones de dos dígitos. El examen seguirá este repaso. La próxima unidad será en geometría.
¡GRACIAS!
Gracias por podo lo que hace para ayudar a su hijo/a a tener éxito en la escuela. Yo lo aprecio mucho.
Sinceramente,
Maestra Alma
Monthly Newsletter from the 5th Grade Immersion Class, Atkinson Elementary School to your family.
September
December 5, 2011
By Maestra Alma D. Velázquez
I would like to thank ALL of you for making it to the Fall Conferences. It was wonderful to have had a chance to tell you how your child is doing in school. I hope you received useful information. Please know that you are always welcome to email me at avelazqu@pps.net and or call me at school at 503-916-6333 and leave me a voicemail if I’m not available. If you would like to have more time to chat, do contact me to set up an appointment.
Overnight Field Trip
While the Atkinson PTA’s direct campaign is underway with among its goals that of funding all the overnight field trips for the 4th and 5th graders, we want to ensure that we make every effort possible to get to the date of our trip with all costs covered.
This week, on Friday, we will hold a read-a-thon to help us in that effort. Students are encouraged to bring any book they would like to from home. We will spend the whole day reading. While students may bring a sleeping bag and wear comfortable clothes, they do need to dress appropriately for the weather and wear regular shoes, since they will be going out to recess after lunch.
Please help your child this weekend and in the coming days by guiding him or her in the collection of pledges from friends and family members.
Holiday Celebration
Yoli’s mom, Silvia Mondragon, has been organizing a Posada for our class. Posadas are traditional celebrations around the holiday seasons, particularly in Mexico, where piñatas are broken. They happen on the days leading up to December 25th. This will be a pot-luck celebration, with two piñatas filled with fruits and peanuts in the shell, as it’s traditional. Please bring a dish to share. It will take place in our classroom after school on Dec. 16th. We also need plates, forks, napkins, and mandarin oranges, peanuts in the shell and other fruit to fill the piñata. Donations may be dropped off prior to the party. There’s a cardboard box in the back of our classroom where you can leave your donations. Please be sure to be present if your child will be there. We would love for everyone to make it!
St. Vincent de Paul Food Drive
As you may know by now, our class is leading a school-wide fundraiser to help hungry families in our community. We will collect food until Thursday, Dec. 15th. Please send anything you can. We want to do as much as possible to help needy families this winter and holiday season. Cash donations are also welcome and they should be taken to the office and placed into the food drive’s box. Thank you for all you can do!
Report Cards
The first report cards of the year come out at the end of January.
Academic Updates
Social Studies
We are studying how the Chinook and Hopi used natural resources to survive in their environment.
Science
We’re completing our work about Oaks Bottom Wildlife Refuge in the next two weeks, and expect to be jumping into the study of our solar system as soon as we get back from winter break.
Reading
We’ve started a new cycle of novel reading in English and students reading abilities are being assessed individually in three specific areas: fluency, vocabulary and comprehension. Together, we’re setting goals. In Spanish, we’ve completed our second unit of readings and we will be reviewing several reading skills and strategies prior to the unit assessment before the break.
Writing
We are starting a new unit on imaginary writing in Spanish.
Math
We are completing a set of lessons on two-digit multiplication and division. Our assessment will come soon after. The next unit will be on geometry.
THANK YOU!
Thanks for everything you do to help your child succeed in school. It makes a difference!
Sincerely,
Maestra Alma
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
5 de diciembre de 2011.
Por Maestra Alma D. Velázquez
Quiero agradecerles a TODOS ustedes por asistir a las Conferencias de Otoño. Fue maravilloso tener la oportunidad de decirles a todos en persona como van sus niños en la escuela. Espero que la información que recibieron haya sido útil para ustedes. Espero que sepan también que siempre me pueden mandar correo electrónico a avelazqu@pps.net o llamarme a la escuela a 503-916-6333 y dejarme un mensaje en la grabadora si no estoy disponible. Si quiere verse conmigo de nuevo por cualquier razón, favor de hacermelo saber.
Viaje de Trasnoche
Aunque el PTA de Atkinson comenzó su campaña directa para recaudar fondos a varios proyectos, especialmente los viajes de trasnoche para las clases de 4to y 5to, nosotros queremos hacer lo que podamos para llegar a nuestro viaje con todos los gastos pagados. Por esa razón, tendremos un maratón de lectura este viernes.
Los estudiantes están invitados a traer cualquier libro de casa que quieran leer. Pasaremos todo el día leyendo. Aunque se permite que ellos traigan bolsas para dormir y vistan ropa confortable, necesitan vestirse de una manera apropiada para el clima y llevar zapatos regulares con los que puedan salir al recreo después del almuerzo. Por favor, ayude a su hijo/a este fin de semana y en los siguientes días guiándolo/a en la colecta de promesas monetarias de sus amigos y familiares.
Posada
La señora Silvia Mondragón, mamá de Yoli, esta organizando una posada para nuestra clase. Las posadas son celebraciones tradicionales alrededor de estas fechas particularmente en México, cerca del tiempo navideño. La posada tomará lugar el viernes, 16 de diciembre en nuestro salón después de la escuela. Se pide que todas las familias traigan un platillo para compartir. Habrá dos piñatas, pero todavía se necesita una. Por favor mande sus donaciones de piñata, o fruta y cacahuates, para llenarlas. También se necesitan platos desechables, tenedores y servilletas. Ya hay una caja en el salón donde se pueden colocar las donaciones. Por favor asegúrese de estar ahí si su hijo/a estará. ¡Ojala puedan asistir todos!
Colecta de Comida para Familias Necesitadas
Como a lo mejor ya saben, nuestra clase esta encabezando una recaudación de alimentos enlatados y comidas secas para ayudar a las familias por medio de la organización caritativa St. Vincent de Paul. Queremos ayudar al mayor número de familias posibles este invierno y época festiva. Por favor mande lo que pueda donar con su hijo/a. Donaciones monetarias también se aceptarán en la oficina donde hemos colocado una caja para ese propósito. ¡Gracias por lo que pueda hacer!
Las Boletas de Calificaciones
Las primeras boletas de calificaciones llegarán a casa a finales de enero.
Noticias Académicas
Ciencias Sociales
Estamos estudiando como las tribus Chinook y Hopi de indígenas Americanos usaron los recursos de su medio ambiente para sobrevivir.
Ciencias Naturales
Estamos completando nuestro trabajo acerca de Oaks Bottom Wildlife Refuge en las próximas dos semanas y esperamos comenzar con una unidad acerca del sistema solar cuando regresemos de las vacaciones de invierno.
Lectura
Hemos comenzado un nuevo ciclo de lectura de novelas en ingles y las habilidades de lectura de cada estudiantes están siendo evaluadas, particularmente en el área de fluidez, vocabulario y comprensión. Juntos, estamos haciendo nuevas metas para las próximas semanas en esta área. En español, hemos completado nuestra segunda unidad de lecturas y empezaremos a repasar las destrezas y estrategias de lectura que aprendimos antes de nuestro próximo examen.
Escritura
Estamos por comenzar lecciones de escritura de un cuento imaginario en español.
Matemáticas
Estamos completando una serie de lecciones en multiplicaciones y divisiones de dos dígitos. El examen seguirá este repaso. La próxima unidad será en geometría.
¡GRACIAS!
Gracias por podo lo que hace para ayudar a su hijo/a a tener éxito en la escuela. Yo lo aprecio mucho.
Sinceramente,
Maestra Alma
Wednesday, November 16, 2011
Extra! News Bulletin for November! ¡Boletín Informativo para noviembre!
Extra! Extra! Extra!
Monthly newsletter for the 5th Grade Spanish Immersion class, Atkinson Elementary.
November 16, 2011
By Maestra Alma D. Velázquez
Conferences are around the corner and if you still haven’t called to schedule one with the front office or outside the classroom, please do so AS SOON AS POSSIBLE. I want to have a chance to sit down with you and tell you how your child is doing so far this year and set some goals for the coming months for all of them.
The PTA’s direct fundraising campaign forms went home in the last couple of weeks. Please consider donating to this effort, which is the first way that we will try to find our overnight field trip in the spring. Following this effort, the PTA will help us determine how much money remains to be fundraised, and then we will move to plan our tamale sales for the year.
Here’s what we’re doing in the classroom:
Math:
We are well on our way into the second unit in our math curriculum, with students getting a better handle on concretely describing and outlining two-digit multiplication.
Reading:
In our Spanish reading block, we continue to explicitly describe skills that better help us understand our reading. We’ve talked about comparing and contrasting characters and stories, fact and opinion, the author’s purpose, among others. We’re making sure that we understand how to apply these skills in our readings in both languages.
Writing:
We are finishing our Personal Narrative unit, and are completing a sample of student writing that we can use to show what we have learned in writing since the beginning of the year.
Science:
Following our second field trip to Oaks Bottom, we are preparing individual oral presentations on specific subjects. They range from the human impact on the habitat of the wetland, to the intricacies of the wooly bear caterpillar, which is very common there.
Social Studies:
We are studying how different native people throughout the country used their natural resources to survive. Ask your child how the Cheyenne, in the Great Plains region, and the Iroquois, in the Northeastern region, did this. We will also learn about the Northwest’s Chinook and the Southwest’s Hopi.
Communications with the teacher:
Please remember that you can call me and leave me a message in the office at 503-916-6333, or email me at avelazqu@pps.net. You are also welcome to stop by for a brief chat before or after school any time or make an appointment with me if you’d like to talk about something more in-depth.
Thanks!
Thanks for everything you do every day to make sure your child comes to school ready to learn. Honestly, it’s an honor working with children who come from strong families.
Maestra Alma.
Clip here:
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I read this monthly November newsletter.
Student Name: _______________________________
Parent’s signature: _________________________________
****Please send this portion back to class with your child.****
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
16 de noviembre de 2011.
Por Maestra Alma D. Velázquez
Las conferencias de otoño ya llegaron, y si usted todavía no se apunta, por favor hágalo LO MAS PRONTO POSIBLE.
Quiero tener una oportunidad de sentarme con usted y decirle como le va a su hijo/a hasta ahora en clase y llegar a un acuerdo con usted de las metas que debemos tener para los próximos meses.
La campaña directa de recaudación de fondos del PTA ya comenzó. Por favor considere contribuir a este esfuerzo, ya que esta será la primera manera que podremos recaudar fondos para nuestro viaje de trasnoche en mayo. Conforme se recauden fondos en esta campaña determinaremos con el PTA cuanto dinero debe de ser recaudado por medio de otros esfuerzos como las tamaleadas que planeamos.
Esto es lo que estamos haciendo en clase:
Matemáticas:
Hemos hecho mucho progreso en la segunda unidad de nuestro programa de estudios, y los estudiantes han mejorado en su habilidad de concretamente explicar sus métodos para resolver multiplicación de dos dígitos.
Lectura:
En la lectoescritura en español, continuamos aprendiendo como comprender la lectura usando destrezas y estrategias especificas. Hemos aprendido como comparar y contrastar personajes y cuentos, la diferencia entre hechos y opiniones, el propósito del autor, entre otros. También estamos usando estas destrezas en lecturas de ambos idiomas.
Escritura:
Estamos completando la unidad de relatos personales, y completando un ejemplo de la escritura de cada estudiante en ingles mostrando lo que han aprendido desde el principio del año.
Ciencias Naturales”
Después de nuestro último paseo a Oaks Bottom, estamos preparando presentaciones orales individuales de temas específicos. Están presentaciones varían en temas desde el impacto de los habitantes humanos en el humedal, hasta las características especificas de varios insectos que viven ahí.
Estudios Sociales:
Estamos estudiando la gente nativa de varias regiones de nuestro país, y especialmente, de cómo ellos usaban sus recursos naturales para sobrevivir. Pregúntele a su hijo/a acerca de cómo los Cheyenne, en las grandes llanuras, y los Iroqueses en la zona boscosa del este, hicieron esto. También aprenderemos sobre los Chinook de esta región y los Hopi del Suroeste del país.
Comunicación con la maestra:
Por favor recuerde que usted me puede llamar y dejar un recado con la oficina si marca 503-916-6333, y después el 1. También me puede mandar un correo electrónico a avelazqu@pps.net. Estad usted invitado a pasar para hablar brevemente conmigo antes o después de la escuela cualquier día, o para hacer una cita si quiere discutir algo con más profundidad.
Gracias por todo lo que usted hace todos los días para asegurarse que su hija/o venga a la escuela listo/a para aprender. Honestamente, es un honor trabajar con niños de familias tan fuertes.
Maestra Alma.
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Yo leí este boletín del mes. (por favor corte y de esta porción a la maestra)
Nombre del estudiante: _______________________________
Firma del Padre: _________________________________
Monthly newsletter for the 5th Grade Spanish Immersion class, Atkinson Elementary.
November 16, 2011
By Maestra Alma D. Velázquez
Conferences are around the corner and if you still haven’t called to schedule one with the front office or outside the classroom, please do so AS SOON AS POSSIBLE. I want to have a chance to sit down with you and tell you how your child is doing so far this year and set some goals for the coming months for all of them.
The PTA’s direct fundraising campaign forms went home in the last couple of weeks. Please consider donating to this effort, which is the first way that we will try to find our overnight field trip in the spring. Following this effort, the PTA will help us determine how much money remains to be fundraised, and then we will move to plan our tamale sales for the year.
Here’s what we’re doing in the classroom:
Math:
We are well on our way into the second unit in our math curriculum, with students getting a better handle on concretely describing and outlining two-digit multiplication.
Reading:
In our Spanish reading block, we continue to explicitly describe skills that better help us understand our reading. We’ve talked about comparing and contrasting characters and stories, fact and opinion, the author’s purpose, among others. We’re making sure that we understand how to apply these skills in our readings in both languages.
Writing:
We are finishing our Personal Narrative unit, and are completing a sample of student writing that we can use to show what we have learned in writing since the beginning of the year.
Science:
Following our second field trip to Oaks Bottom, we are preparing individual oral presentations on specific subjects. They range from the human impact on the habitat of the wetland, to the intricacies of the wooly bear caterpillar, which is very common there.
Social Studies:
We are studying how different native people throughout the country used their natural resources to survive. Ask your child how the Cheyenne, in the Great Plains region, and the Iroquois, in the Northeastern region, did this. We will also learn about the Northwest’s Chinook and the Southwest’s Hopi.
Communications with the teacher:
Please remember that you can call me and leave me a message in the office at 503-916-6333, or email me at avelazqu@pps.net. You are also welcome to stop by for a brief chat before or after school any time or make an appointment with me if you’d like to talk about something more in-depth.
Thanks!
Thanks for everything you do every day to make sure your child comes to school ready to learn. Honestly, it’s an honor working with children who come from strong families.
Maestra Alma.
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I read this monthly November newsletter.
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****Please send this portion back to class with your child.****
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
16 de noviembre de 2011.
Por Maestra Alma D. Velázquez
Las conferencias de otoño ya llegaron, y si usted todavía no se apunta, por favor hágalo LO MAS PRONTO POSIBLE.
Quiero tener una oportunidad de sentarme con usted y decirle como le va a su hijo/a hasta ahora en clase y llegar a un acuerdo con usted de las metas que debemos tener para los próximos meses.
La campaña directa de recaudación de fondos del PTA ya comenzó. Por favor considere contribuir a este esfuerzo, ya que esta será la primera manera que podremos recaudar fondos para nuestro viaje de trasnoche en mayo. Conforme se recauden fondos en esta campaña determinaremos con el PTA cuanto dinero debe de ser recaudado por medio de otros esfuerzos como las tamaleadas que planeamos.
Esto es lo que estamos haciendo en clase:
Matemáticas:
Hemos hecho mucho progreso en la segunda unidad de nuestro programa de estudios, y los estudiantes han mejorado en su habilidad de concretamente explicar sus métodos para resolver multiplicación de dos dígitos.
Lectura:
En la lectoescritura en español, continuamos aprendiendo como comprender la lectura usando destrezas y estrategias especificas. Hemos aprendido como comparar y contrastar personajes y cuentos, la diferencia entre hechos y opiniones, el propósito del autor, entre otros. También estamos usando estas destrezas en lecturas de ambos idiomas.
Escritura:
Estamos completando la unidad de relatos personales, y completando un ejemplo de la escritura de cada estudiante en ingles mostrando lo que han aprendido desde el principio del año.
Ciencias Naturales”
Después de nuestro último paseo a Oaks Bottom, estamos preparando presentaciones orales individuales de temas específicos. Están presentaciones varían en temas desde el impacto de los habitantes humanos en el humedal, hasta las características especificas de varios insectos que viven ahí.
Estudios Sociales:
Estamos estudiando la gente nativa de varias regiones de nuestro país, y especialmente, de cómo ellos usaban sus recursos naturales para sobrevivir. Pregúntele a su hijo/a acerca de cómo los Cheyenne, en las grandes llanuras, y los Iroqueses en la zona boscosa del este, hicieron esto. También aprenderemos sobre los Chinook de esta región y los Hopi del Suroeste del país.
Comunicación con la maestra:
Por favor recuerde que usted me puede llamar y dejar un recado con la oficina si marca 503-916-6333, y después el 1. También me puede mandar un correo electrónico a avelazqu@pps.net. Estad usted invitado a pasar para hablar brevemente conmigo antes o después de la escuela cualquier día, o para hacer una cita si quiere discutir algo con más profundidad.
Gracias por todo lo que usted hace todos los días para asegurarse que su hija/o venga a la escuela listo/a para aprender. Honestamente, es un honor trabajar con niños de familias tan fuertes.
Maestra Alma.
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Yo leí este boletín del mes. (por favor corte y de esta porción a la maestra)
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Thursday, October 13, 2011
Boletín de octubre 2011/October Newsletter 2011
Extra! Extra! Extra!
Monthly newsletter for the 5th Grade Spanish Immersion class, Atkinson Elementary.
October 11, 2011
By Maestra Alma D. Velázquez
We’ve had a really good start to the school year in September, and the students seem to be adapting well to their daily and weekly routines. We’re half way through the first term of the year, and I am already preparing the work that I want to show you at conferences in November. Please sign up for those outside the classroom if you haven’t. They are a great way to determine what our goals will be for the year on an individual student basis.
Also, if you are waiting for the conferences to discuss with me any concerns you may have about your child, please don’t. Let’s set up a time to talk soon so that we may address all of their needs as quickly as possible.
Here’s a summary of what we’re doing in the classroom.
Math:
We’re nearly done with our first unit of the new math curriculum, and the students seem to be enjoying the hands-on activities, games and regular lessons. Many speak of math as their favorite subject. We’re getting ready for our first assessment of what we’ve learned since the beginning of the year.
Reading:
We’re making good progress through our Spanish literacy curriculum and the students are showing their mastery of new vocabulary words in formal and informal ways. We’ve had our regular weekly assessments, which test the reading skills and strategies that we focus on with each new reading. I’m getting ready to call on some of the parents who volunteered to help with small reading groups in Spanish. Your presence will be greatly appreciated.
In our reading block in English, we have selected new novels this week for independent reading and group discussions. The students had several books to choose from and they seem to really be enjoying their choices.
Writing:
Last month we wrote poems in Spanish, based on our experiences, goals and imaginative ideas. Early this month, they also took one of those ideas and developed it into a narrative in English for a writing sample that will help us track their progress in writing this year. Now we’re working on adding sensory details to our writing (how things feel, look, sound, taste, etc.) by looking at the work of good writers and noticing what they do.
Science:
We’re developing a plan for our next visit to Oaks Bottom Wildlife Refuge. We’ve broken up into teams and are determining how each team will do its work and the materials we need to do those tasks. The students are anxious to get back there and get going. We plan on creating a map of the wetlands area based on landmarks, surveying plants, animals and looking at the different types of soils. We hope to be able to do all those tasks by teams during our trip on November 1.
Social Studies:
We took a short break from the chronological timeline where we’re tracking the history of the United States to discuss the significance of the arrival of Europeans on the hemisphere as the Columbus Day holiday came. We discussed the many consequences that came from that, including the cultural losses that the many indigenous peoples suffered.
Beyond that, we will soon be moving to looking at the different regions of the country and what makes them unique, include the indigenous people native to the area and their cultural traditions and ways of life.
Communicatings with the teacher:
Please remember that you can call me and leave me a message in the office at 503-916-6333, or email me at avelazqu@pps.net. You are also welcome to stop by for a brief chat before or after school any time or make an appointment with me if you’d like to talk about something more in-depth.
Thanks!
Thanks for everything you do every day to make sure your child comes to school ready to learn. Honestly, it’s an honor working with children who come from strong families.
Maestra Alma.
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
11 de octubre de 2011.
Por Maestra Alma D. Velázquez
Hemos tenido un muy buen comienzo este mes pasado y los estudiantes parecen estar adaptándose bien a sus rutinas diarias y semanales. Ya vamos por mitad del primer periodo de calificaciones del año y ya he comenzado a preparar lo que les mostraré durante las conferencias de otoño. Por favor apúntese para estas si no lo ha hecho todavía. Son una excelente manera de determinar cuales serán nuestras metas para el año escolar de una manera individual
Además, si usted esta esperando para las conferencias para discutir algo importante acerca de su hijo/a, por favor no lo haga. Hagamos una cita tan pronto posible para asegurarnos que el o ella tenga todo lo que necesite rápidamente. Aquí tiene un resumen de los eventos mas importantes en cada materia de estudio este mes.
Matemáticas:
Ya casi terminamos con nuestra primera unidad del programa de este nuevo programa de estudios, y los estudiantes parecen muy entusiasmados por la actividades interactivas, los juegos y las lecciones diarias. Muchos dicen que matemáticas es su materia favorita. Estamos preparándonos para nuestra primera evaluación formal de lo que hemos estudiado desde el principio del año.
Lectura:
Continuamos avanzando en nuestro programa de lectura y los estudiantes ya están mostrando su aprendizaje del nuevo vocabulario de maneras formales e informales. Hemos tenido nuestros exámenes semanales de las estrategias de comprensión en las que nos enfocamos cada semana. Ya me estoy preparando para llamar a esos padres de familia que se voluntariaron para ayudar con los grupos de lectura en español. Su presencia será de gran valor.
En nuestro bloque de lectura en ingles, hemos seleccionado nuevas novelas para la lectura independiente y los círculos de discusión. Los estudiantes tuvieron varias opciones y parecen estar muy contentos con sus selecciones.
Escritura:
El mes pasado escribimos poemas en español basados en nuestras experiencias, metas, creencias e ideas imaginativas. Al principios de este mes, tomamos una de esas ideas y la desarrollamos en una narrativa en ingles para una prueba de escritura que nos ayudará a seguir el progreso de cada estudiante en la redacción. Ahora estamos trabajando en añadir detalles sensoriales a nuestra escritura (como se ven las cosas de las que escribimos, como se sienten, como suenan, etc.) por medio de analizar lo que hacen los buenos escritores.
Ciencia:
Estamos desarrollando un plan para nuestra próxima visita a la reserva ecológica Oaks Bottom Wildlife Refuge. Nos hemos divido en equipos y hemos estado determinando como cada equipo hará su trabajo y el tipo de materiales que necesitaremos para nuestras tareas. Nuestro plan es crear un mapa, localizar plantas nativas e invasivas, identificar los tipos de animales que viven ahí, así como los diferentes tipos de suelos que hay en este humedal. Esperamos poder hacer todo esto en nuestro viaje del 1 de noviembre.
Estudios Sociales:
Tomamos un breve descanso de nuestra línea cronológica para enfocarnos un poco en el impacto cultural que causo la llegada de Cristóbal Colon a nuestro hemisferio. Discutimos las muchas consecuencias que esto tuvo, especialmente para los indígenas del área.
Mas allá de eso, pronto comenzaremos a ver las diferentes regiones de nuestro país y lo que las hace únicas, incluyendo a los grupos nativos de cada región, y sus maneras de vivir.
Comunicación con la maestra:
Por favor recuerde que usted me puede llamar y dejar un recado con la oficina si marca 503-916-6333, y después el 1. También me puede mandar un correo electrónico a avelazqu@pps.net. Estad usted invitado a pasar para hablar brevemente conmigo antes o después de la escuela cualquier día, o para hacer una cita si quiere discutir algo con más profundidad.
Gracias por todo lo que usted hace todos los dias para asegurarse que su hija/o venga a la escuela listo/a para aprender. Honestamente, es un honor trabajar con niños de familias tan fuertes.
Maestra Alma.
Monthly newsletter for the 5th Grade Spanish Immersion class, Atkinson Elementary.
October 11, 2011
By Maestra Alma D. Velázquez
We’ve had a really good start to the school year in September, and the students seem to be adapting well to their daily and weekly routines. We’re half way through the first term of the year, and I am already preparing the work that I want to show you at conferences in November. Please sign up for those outside the classroom if you haven’t. They are a great way to determine what our goals will be for the year on an individual student basis.
Also, if you are waiting for the conferences to discuss with me any concerns you may have about your child, please don’t. Let’s set up a time to talk soon so that we may address all of their needs as quickly as possible.
Here’s a summary of what we’re doing in the classroom.
Math:
We’re nearly done with our first unit of the new math curriculum, and the students seem to be enjoying the hands-on activities, games and regular lessons. Many speak of math as their favorite subject. We’re getting ready for our first assessment of what we’ve learned since the beginning of the year.
Reading:
We’re making good progress through our Spanish literacy curriculum and the students are showing their mastery of new vocabulary words in formal and informal ways. We’ve had our regular weekly assessments, which test the reading skills and strategies that we focus on with each new reading. I’m getting ready to call on some of the parents who volunteered to help with small reading groups in Spanish. Your presence will be greatly appreciated.
In our reading block in English, we have selected new novels this week for independent reading and group discussions. The students had several books to choose from and they seem to really be enjoying their choices.
Writing:
Last month we wrote poems in Spanish, based on our experiences, goals and imaginative ideas. Early this month, they also took one of those ideas and developed it into a narrative in English for a writing sample that will help us track their progress in writing this year. Now we’re working on adding sensory details to our writing (how things feel, look, sound, taste, etc.) by looking at the work of good writers and noticing what they do.
Science:
We’re developing a plan for our next visit to Oaks Bottom Wildlife Refuge. We’ve broken up into teams and are determining how each team will do its work and the materials we need to do those tasks. The students are anxious to get back there and get going. We plan on creating a map of the wetlands area based on landmarks, surveying plants, animals and looking at the different types of soils. We hope to be able to do all those tasks by teams during our trip on November 1.
Social Studies:
We took a short break from the chronological timeline where we’re tracking the history of the United States to discuss the significance of the arrival of Europeans on the hemisphere as the Columbus Day holiday came. We discussed the many consequences that came from that, including the cultural losses that the many indigenous peoples suffered.
Beyond that, we will soon be moving to looking at the different regions of the country and what makes them unique, include the indigenous people native to the area and their cultural traditions and ways of life.
Communicatings with the teacher:
Please remember that you can call me and leave me a message in the office at 503-916-6333, or email me at avelazqu@pps.net. You are also welcome to stop by for a brief chat before or after school any time or make an appointment with me if you’d like to talk about something more in-depth.
Thanks!
Thanks for everything you do every day to make sure your child comes to school ready to learn. Honestly, it’s an honor working with children who come from strong families.
Maestra Alma.
¡Extra! ¡Extra! ¡Extra!
Noticiero Mensual de la Clase de Quinto Grado/Inmersión, Atkinson Elementary School para su familia.
11 de octubre de 2011.
Por Maestra Alma D. Velázquez
Hemos tenido un muy buen comienzo este mes pasado y los estudiantes parecen estar adaptándose bien a sus rutinas diarias y semanales. Ya vamos por mitad del primer periodo de calificaciones del año y ya he comenzado a preparar lo que les mostraré durante las conferencias de otoño. Por favor apúntese para estas si no lo ha hecho todavía. Son una excelente manera de determinar cuales serán nuestras metas para el año escolar de una manera individual
Además, si usted esta esperando para las conferencias para discutir algo importante acerca de su hijo/a, por favor no lo haga. Hagamos una cita tan pronto posible para asegurarnos que el o ella tenga todo lo que necesite rápidamente. Aquí tiene un resumen de los eventos mas importantes en cada materia de estudio este mes.
Matemáticas:
Ya casi terminamos con nuestra primera unidad del programa de este nuevo programa de estudios, y los estudiantes parecen muy entusiasmados por la actividades interactivas, los juegos y las lecciones diarias. Muchos dicen que matemáticas es su materia favorita. Estamos preparándonos para nuestra primera evaluación formal de lo que hemos estudiado desde el principio del año.
Lectura:
Continuamos avanzando en nuestro programa de lectura y los estudiantes ya están mostrando su aprendizaje del nuevo vocabulario de maneras formales e informales. Hemos tenido nuestros exámenes semanales de las estrategias de comprensión en las que nos enfocamos cada semana. Ya me estoy preparando para llamar a esos padres de familia que se voluntariaron para ayudar con los grupos de lectura en español. Su presencia será de gran valor.
En nuestro bloque de lectura en ingles, hemos seleccionado nuevas novelas para la lectura independiente y los círculos de discusión. Los estudiantes tuvieron varias opciones y parecen estar muy contentos con sus selecciones.
Escritura:
El mes pasado escribimos poemas en español basados en nuestras experiencias, metas, creencias e ideas imaginativas. Al principios de este mes, tomamos una de esas ideas y la desarrollamos en una narrativa en ingles para una prueba de escritura que nos ayudará a seguir el progreso de cada estudiante en la redacción. Ahora estamos trabajando en añadir detalles sensoriales a nuestra escritura (como se ven las cosas de las que escribimos, como se sienten, como suenan, etc.) por medio de analizar lo que hacen los buenos escritores.
Ciencia:
Estamos desarrollando un plan para nuestra próxima visita a la reserva ecológica Oaks Bottom Wildlife Refuge. Nos hemos divido en equipos y hemos estado determinando como cada equipo hará su trabajo y el tipo de materiales que necesitaremos para nuestras tareas. Nuestro plan es crear un mapa, localizar plantas nativas e invasivas, identificar los tipos de animales que viven ahí, así como los diferentes tipos de suelos que hay en este humedal. Esperamos poder hacer todo esto en nuestro viaje del 1 de noviembre.
Estudios Sociales:
Tomamos un breve descanso de nuestra línea cronológica para enfocarnos un poco en el impacto cultural que causo la llegada de Cristóbal Colon a nuestro hemisferio. Discutimos las muchas consecuencias que esto tuvo, especialmente para los indígenas del área.
Mas allá de eso, pronto comenzaremos a ver las diferentes regiones de nuestro país y lo que las hace únicas, incluyendo a los grupos nativos de cada región, y sus maneras de vivir.
Comunicación con la maestra:
Por favor recuerde que usted me puede llamar y dejar un recado con la oficina si marca 503-916-6333, y después el 1. También me puede mandar un correo electrónico a avelazqu@pps.net. Estad usted invitado a pasar para hablar brevemente conmigo antes o después de la escuela cualquier día, o para hacer una cita si quiere discutir algo con más profundidad.
Gracias por todo lo que usted hace todos los dias para asegurarse que su hija/o venga a la escuela listo/a para aprender. Honestamente, es un honor trabajar con niños de familias tan fuertes.
Maestra Alma.
Saturday, September 24, 2011
¡Gracias! Thank you...for coming to Back to School Night!
Queridos padres,
Gracias a todos los que pudieron asistir ayer a la Noche de Regreso a la Escuela. Fue fabuloso poder compartir con ustedes algunos de nuestros planes para el año escolar. Si usted no pudo asistir y le gustaria sentarse conmigo por unos minutos para discutir lo que paso, por favor aviseme. También digame si usted vino y le quedaron algunas preguntas.
También quiero darle las gracias a Gabriela por traducir por mi anoche. Su ayuda me permitió asegurarme que compartiera con todas las familias la misma información. Mil gracias!
Este correo es para confirmar que usted prefiere recibir mis boletines por correo electrónico. Si usted prefiere solo una copia electronica, por favor aviseme.
Espero esten gozando los últimos días veraneros que nos quedan.
Que tengan un increíble fin de semana!
Maestra Alma
Dear parents,
Thank you to those of you who were able to make it last night to Back to School Night. It was great to be able to share with you some of our plans for the school year. If you didn't make it and would like a few minutes to sit down with me so I can share this information with you, please let me know. Also, let me know if you have any follow-up questions.
I also really want to thank Gabriela for her incredible translation skills. It allowed me to make sure that I was sharing the information equally with everybody. Mil Gracias!
This email is to confirm with you that you would like a paper copy of my newsletter. If you would prefer just the email version, please reply to this email.
I hope you're enjoying what are probably the last of our warm days.
Have a great weekend!
Maestra Alma
Gracias a todos los que pudieron asistir ayer a la Noche de Regreso a la Escuela. Fue fabuloso poder compartir con ustedes algunos de nuestros planes para el año escolar. Si usted no pudo asistir y le gustaria sentarse conmigo por unos minutos para discutir lo que paso, por favor aviseme. También digame si usted vino y le quedaron algunas preguntas.
También quiero darle las gracias a Gabriela por traducir por mi anoche. Su ayuda me permitió asegurarme que compartiera con todas las familias la misma información. Mil gracias!
Este correo es para confirmar que usted prefiere recibir mis boletines por correo electrónico. Si usted prefiere solo una copia electronica, por favor aviseme.
Espero esten gozando los últimos días veraneros que nos quedan.
Que tengan un increíble fin de semana!
Maestra Alma
Dear parents,
Thank you to those of you who were able to make it last night to Back to School Night. It was great to be able to share with you some of our plans for the school year. If you didn't make it and would like a few minutes to sit down with me so I can share this information with you, please let me know. Also, let me know if you have any follow-up questions.
I also really want to thank Gabriela for her incredible translation skills. It allowed me to make sure that I was sharing the information equally with everybody. Mil Gracias!
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I hope you're enjoying what are probably the last of our warm days.
Have a great weekend!
Maestra Alma
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